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　　將符合條件的殘疾人家庭全部納入最低生活保障；每年幫助3500名殘疾人參加職業(yè)技能與實用技術(shù)培訓(xùn)；同等條件下在招生片區(qū)內(nèi)就近就便優(yōu)先安排殘疾兒童少年入學(xué)……27日，市政府常務(wù)會議審議通過了《西安市“十四五”殘疾人保障和發(fā)展規(guī)劃》。

　　將符合條件殘疾人家庭全部納入最低生活保障

　　健全殘疾人社會救助體系，將符合條件的殘疾人家庭全部納入最低生活保障。對納入低保范圍后生活仍有困難的殘疾人和殘疾人家庭，采取必要措施給予生活保障。

　　健全殘疾人防返貧監(jiān)測預(yù)警機制。加強一戶多殘、失能殘疾人和無穩(wěn)定就業(yè)殘疾人家庭的貧困監(jiān)測預(yù)警，對于返貧和新致貧殘疾人及時給予幫扶。

　　每年扶持至少1500名農(nóng)村殘疾人從事種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)和手工業(yè)加工等，每人每年給予一定補貼。

　　為16-59周歲就業(yè)年齡段的智力、精神和重度肢體殘疾人提供托養(yǎng)服務(wù)，年度托養(yǎng)照護服務(wù)不低于4000人次。落實托養(yǎng)服務(wù)機構(gòu)扶持政策，鼓勵有條件地區(qū)興建集中照護服務(wù)機構(gòu)，為符合條件的重度殘疾人提供集中照護、日間照料、居家服務(wù)、鄰里互助等社會化照護服務(wù)。

　　扶持一批具有輻射帶動能力的殘疾人就業(yè)助殘基地，幫扶困難殘疾人就近就便發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)、庭院經(jīng)濟和其他生產(chǎn)經(jīng)營項目，穩(wěn)定增加家庭收入。

　　各區(qū)(縣)確保有一所殘疾少年兒童康復(fù)機構(gòu)

　　加強康復(fù)服務(wù)體系建設(shè)。完善殘疾人康復(fù)需求調(diào)查、評估、建檔、簽約工作機制，為殘疾人普遍提供基本康復(fù)服務(wù)，推進殘疾人社區(qū)康復(fù)服務(wù)。

　　各區(qū)(縣)確保有一所殘疾少年兒童康復(fù)機構(gòu)，健全完善殘疾少年兒童康復(fù)服務(wù)機構(gòu)管理政策，強化管理，促進機構(gòu)規(guī)范化建設(shè)。

　　繼續(xù)推進西安市精神殘疾人康復(fù)救助項目，開展嚴重精神障礙患者日常發(fā)現(xiàn)、登記報告、隨訪管理、服藥指導(dǎo)、社區(qū)康復(fù)、心理支持和疏導(dǎo)等服務(wù)。

　　每年幫助3500名殘疾人參加職業(yè)技能與實用技術(shù)培訓(xùn)

　　依法推進殘疾人按比例就業(yè)。建立用人單位按比例安排殘疾人就業(yè)公示制度和殘疾人就業(yè)崗位預(yù)留制度，黨政機關(guān)、事業(yè)單位和國有企業(yè)安排殘疾人比例達到規(guī)定要求。

　　對超過單位職工總數(shù)1.5%比例安排殘疾人就業(yè)的用人單位給予獎勵，每年至少扶持10家超比例安置殘疾人就業(yè)單位。

　　對殘疾人職工占在職職工總數(shù)的比例在25%(含25%)以上，且殘疾人職工在30人(含30人)以上的用人單位給予資金扶持。每年至少扶持3家集中安置殘疾人就業(yè)單位。

　　對符合條件為殘疾人創(chuàng)業(yè)孵化提供場地、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)、項目開發(fā)等多項服務(wù)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的經(jīng)濟實體，給予資金扶持。每年至少扶持2家殘疾人創(chuàng)業(yè)孵化基地。

　　每年幫助3500名殘疾人參加職業(yè)技能與實用技術(shù)培訓(xùn)，確保接受培訓(xùn)的殘疾人掌握1-2門實用技術(shù)，提升殘疾人技能水平，增強殘疾人就業(yè)能力，實現(xiàn)較為穩(wěn)定的就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

　　鼓勵普通學(xué)校招收殘疾兒童少年

　　逐步提高殘疾兒童學(xué)前教育普及水平，適齡殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率達到98%，完成義務(wù)教育且有意愿的殘疾學(xué)生都能接受適宜的中等職業(yè)教育。對困難殘疾人學(xué)生或困難殘疾人子女讀中專、大專和本科的，分別給予相應(yīng)的資助。

　　依托現(xiàn)有特殊教育和職業(yè)教育資源，在有條件的特教學(xué)校開設(shè)盲生高中部、聾生高中部。支持普通職業(yè)院校招收具有接受普通教育能力的殘疾學(xué)生，支持特殊教育學(xué)校與普通職業(yè)院校聯(lián)合開展殘疾人職業(yè)教育。改善殘疾人中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件，加強實訓(xùn)基地建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　進一步提高對困難家庭中的殘疾兒童少年及殘疾人子女的資助標(biāo)準，擴大資助范圍至學(xué)前教育、普通高中。

　　推進殘疾人高等教育，積極開展殘疾人免費遠程教育招生工作。

　　鼓勵普通幼兒園招收具有接受普通教育能力的殘疾幼兒，支持特殊教育學(xué)校、殘疾兒童康復(fù)機構(gòu)、兒童福利機構(gòu)開展學(xué)前康復(fù)教育。加強公辦殘疾兒童學(xué)前康復(fù)教育機構(gòu)建設(shè)，支持視力、聽力、智力殘疾兒童和自閉癥兒童接受學(xué)前教育。

　　到2025年，新城區(qū)、碑林區(qū)、蓮湖區(qū)、曲江新區(qū)各建設(shè)1所特殊教育學(xué)校，有條件的地方建立孤獨癥兒童特殊教育學(xué)校。

　　鼓勵普通學(xué)校招收殘疾兒童少年，同等條件下在招生片區(qū)內(nèi)就近就便優(yōu)先安排殘疾兒童少年入學(xué)。設(shè)置隨班就讀區(qū)域資源中心或資源教室，配備必要的教育教學(xué)、康復(fù)訓(xùn)練設(shè)施設(shè)備和專業(yè)人員。

　　師范類院校和綜合性院校的師范專業(yè)開設(shè)特殊教育課程。實施特殊教育學(xué)校校長、特殊教育骨干教師和融合教育骨干教師培訓(xùn)項目，推動特殊教育教師的定向培養(yǎng)。鼓勵殘疾人高校畢業(yè)生從事特殊教育。馬昭

　　責(zé)任編輯：梅鐿瀧